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DIRECTOR
Julio
Fórmate en las herramientas de e-learning más avanzadas
Bolsa de empleo
Bolsa de empleo y prácticas
Financiación
Hasta en 24 meses
Modalidad
Online
Ventajas
Tras la pandemia de la COVID-19, la Sociedad de la Cibereducación ha demostrado la necesidad de dar un paso hacia adelante, no solo como modernización de las universidades e instituciones de Educación, sino como necesidad urgente para responder a las demandas del mercado y responder con un mínimo de calidad que rompan con la brecha tecnológica y educativa. La calidad de las instituciones en estos momentos depende de su capacidad de respuesta y tiempo en desarrollarla, y quienes lo hagan los primeros de forma óptima serán los centros que marcarán la diferencia.
En este contexto va a ser necesario reestructurar las organizaciones educativas con departamentos especializados en TIC para gestionar una organización para la polimodalidad (no solo presencial y virtual sino también semipresencial y blended learning). Se va a demandar el nuevo rol de docente que sepa desarrollar su labor de forma presencial y online. La clave va a ser la capacidad de un profesorado de responder a estas demandas, y aquí es clave el nivel de formación en TIC para dominar diferentes modalidades en cada momento según situaciones, demandas y necesidades.
Inscríbete en cualquier momento y cursa tu master entre 9 y 24 meses. A tu ritmo.
Duración: 60 ECTS / 1.500 horas
Todos los alumnos que superen satisfactoriamente este máster conseguirán una Doble Titulación de:
Titulación Universitaria (posibilita la obtención de Doble Titulación Universidad Católica de Ávila IMF)
Posibilidad de acceso con Experiencia profesional acreditada (Consultar condiciones)
Básico, Preintermedio, Intermedio o Avanzado
El alumno podrá escoger uno de los cuatro niveles
Esta formación se imparte bajo modalidad online con clases en directo. La metodología que se seguirá en el curso se apoyará en las siguientes orientaciones:
En definitiva, se persigue un aprendizaje activo por parte del estudiante, que debe de poseer la capacidad de autorregularse su aprendizaje para la realización de las diferentes acciones formativas que deberá abordar.
La evaluación del máster se apoyará en las siguientes técnicas y estrategias:
Asimismo, para la superación del máster el estudiante deberá realizar y defender un Trabajo Fin de Máster (TFM), adaptado al itinerario formativo elegido (prácticas profesionales o investigación).
Todos los alumnos que superen satisfactoriamente este máster conseguirán una Doble Titulación de:
Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Los títulos propios de esta formación están también amparados por la Ley Orgánica de Universidades.
El cuadro de tutores del curso está formado esencialmente por profesionales de empresas y del mundo académico, con capacidad para trasmitir a los alumnos experiencias laborales vivas y aportar ejemplos válidos en el ámbito de la Innovación Educativa.